|
تأثیر خصوصی‌سازی مدارس و مدیریت آن بر کیفیت آموزش در ایران |
|
|
جلال جمالی محمد سلطانی |
|
|
چکیده |
|
|
در این پژوهش به بررسی تأثیر خصوصی‌سازی مدارس و مدیریت آن بر کیفیت آموزش در ایران پرداخته‌ایم. این پژوهش، از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش، علی – مقایسه‌ای است. جامعه آماری این پژوهش مدارس دولتی و غیر دولتی در سطح شهرستان بوکان می‌باشد که به صورت تصادفی 5 مدرسه دولتی و 5 مدرسه غیردولتی انتخاب شدند. به منظور بررسی کیفیت آموزش به میانگین نمرات دانش آموزان این مدارس ملاک قرار گرفت که نتایج حاصل از پژوهش نشان داد بین خصوصی‌سازی و کیفیت آموزشی در صورت نبود مدیریتی کارآمد رابطه ای معکوس و جود دارد و خصوصی‌سازی موجب کاهش کیفیت آموزشی و تبدیل این مدارس به یک بنگاه اقتصادی شده است، ولی در صورت وجود مدیریتی کارا و اثر بخش در این مدارس می‌توان موجب حس رقابت و افزایش کیفیت آموزشی در این مدارس شد. واژگان کلیدی: خصوصی‌سازی، کیفیت آموزش،مدارس دولتی، مدارس غیر دولتی |
ارسال نظر برای این مطلب
اطلاعات کاربری
پایگاه های علمی نمایه شده