فرا تحلیل و مروری نظام‌مند بر مطالعات کارآفرینی در بین دانش آموزان
دکتر عبدالطیف کُر محمد حسینی
چکیده
بیکاری نوجوان و جوانان تحصیل‌کرده و پیامدهای اجتماعی ناشی از آن در شرایط بحرانی کشور، کارآفرینی را به‌عنوان یک موضوع مهم مطالعاتی، موردنظر پژوهشگران رشته‌های مختلف قرار داده است. تجربه کشورهای موفق حاکی از آن است که نهاد آموزش‌وپرورش به‌عنوان عامل اصلی بهسازی نیروی انسانی و توسعه پایدار نقشی شگرف در زمینه کارآفرینی دارد. هدف این پژوهش ارزیابی تحقیقات کارآفرینی دانش‌آموزی در ایران است. این پژوهش برای اولین در ایران به شیوه فرا تحلیل انجام گرفت. 12 مقاله علمی – پژوهشی در زمینه کارآفرینی دانش‌آموزی مورد مقایسه و بررسی قرار گرفت. یافته‌های تحقیق حاکی از آن است که توزیع جغرافیایی پژوهش‌ها محدود بوده است و بیشتر از منظر روان‌شناختی موردبررسی قرارگرفته‌اند. پژوهش‌ها بیشتر جنبه نظری داشته و راهکارهای عملیاتی ارائه نداده‌اند. آموزش کاربردی کارآفرینی از طریق بومی‌سازی برنامه‌های کارآفرینی دانش‌آموزی در سطوح نگرشی، سیاستی و عملیاتی کشورهای توسعه‌یافته مانند فنلاند می‌تواند شاهکلید و راهکار کاربردی در زمینه کارآفرینی دانش‌آموزی باشد.
واژگان کلیدی: فرا تحلیل، بیکاری، کارآفرینی، آموزش‌وپرورش، دانش آموزان